在新冠肺炎疫情防控的特殊时期，为了进一步推进工作室名师带教活动的开展，5月2日，茹秋生机电技术应用名师培育工作室导师茹秋生老师到工作室学员上海工程技术管理学校王震老师处走访调研。

    本次调研活动是为了进一步响应和落实了上海市中等职业教育名师培育工作室网络视频会议的相关精神和要求，针对学员在教学成长中遇到的一些问题和和需求，为学员量身定制形式多样的活动，立足课堂，整合资源，聚焦教学和搭建平台等。

    调研工作以在疫情期间困扰王震老师关于在线课程建设和教科研能力提升困难等相关问题而展开，帮助王震老师完善学员发展规划，切实做好“停课不停学”的教学工作，积极探索与实践，直面问题寻良策。

    好的交流就是找到了激情与理智之间的平衡点。为了提升指导效果，茹秋生老师还特别邀请两位在专业上经验丰富的老师黄晓峰老师和宁宗奇老师参与此次调研活动。结合王震老师的特点，同行的两位老师就自己的任教学科和专业发展分享了自己的心得体会。在青年教师职业发展规划方面，两位教师提了一些非常宝贵的意见和想法，同时就学员王震老师目前的困惑和问题提出了针对性的应对策略建议。茹秋生老师以王震老师遇到的教科研困难为出发点，阐述了“教师为什么要进行教科研研究”这个问题，并从内在、外在两个方面讲述职业院校教师做教科研研究的意义、方法和途径。通过交流，王震老师认识教师做教科研研究是提高教师素质的有效途径，有助于提高教师对职业教育的认识深度及解决实际问题的能力。

    交流的最后，茹秋生老师趁热打铁，对于王震老师接下来的任教工作和专业发展提出了明确的要求和时间规划，鼓励该学员迎难而上，用认真和锲而不舍的精神，在名师培育的道路上不断前进，奋力书写属于自己的壮丽篇章。

茹秋生机电技术应用名师培育工作室   供稿